浅析高职会计英语教学改革初探

高职院校的会计专业教育，如何找准自己的定位，建立独具特色又行之有效的人才培养模式，是关系到是否能培养出符合岗位要求的会计人才的大问题。现从自身教学改革实践出发，分析了目前高职会计英语教学中存在的问题，对高职会计英语教学模式提出一些建议。高职会计英语教学改革的具体做法如何造就高素质高职高专学生，扩大其自主创业和就业的空间，是当代高职教育正在努力解决的问题。高职教育必须服务于地方经济，只有以市场为导向，培养市场所需的合格人才，才能扩大学生就业的范围。笔者所在院校位于长三角核心地区之一杭州，是经济和外贸大省浙江的省会城市，周边城市涉外企业林立。这样的地域经济特点，使得对涉外会计人才需求量大、要求高。只有积极和地方企业、尤其是涉外企业或外资企业联系，了解他们对涉外会计人员的能力要求，才能相应地制定合理的教学目标、确定教学内容和有效的教学方法。
     结合岗位要求，开发实用教材目前市场上的会计英语教材基本上都是参照本科会计专业英语教材而进行的小修改，没有结合高职院校注重培养学生实践动手能力的特点进行设计和编写。因此，教师应积极参加企业实践，和涉54浙江青年专修学院学报2011年第2期教育教学研究收稿日期:2011－03－16作者简介:徐佩兰(1973－)，女，浙江龙泉人，杭州万向职业技术学院讲师，研究方向:经济英语。高职会计英语教学改革初探徐佩兰(杭州万向职业技术学院，浙江杭州310023)摘要:高职会计英语教学改革应以市场为导向，教学模块的设置和教学方法应以培养实践能力为目标。

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